Abbiamo deciso di introdurre gli aggettivi qualificativi…
Quale modo migliore di trasformarci in un “Indovina chi?” umano?
Un gioco che ha divertito molto i bambini e anche le maestre. A turno un bambino (o una bambina) è uscito fuori dall’aula mentre all’interno i compagni sceglievano chi avrebbero dovuto indovinare; una volta rientrato, gli altri hanno fatto delle domande per scoprire il misterioso amico (o amica). (Libero spazio alla fantasia, l’unico vincolo è stato quello di scegliere gli aspetti positivi degli altri).
Le risposte sono state scritte alla lavagna, sottolineando di volta in volta gli aggettivi…Capelli marroni, occhi verdi, è simpatica, è alta, è divertente…
In seguito abbiamo poi verbalizzato (e disegnato) sul quaderno le caratteristiche/ qualità (aggettivi qualificativi).
I bambini hanno poi cercato gli aggettivi qualificativi in un testo che è stato rappresentato graficamente.
Qui troverete la prima parte del lavoro svolto in classe. https://www.didatticaacolori.it/wp-content/uploads/2021/02/Aggetttivi-qualificativi1.pdf
Qui invece il pdf della storia con gli aggettivi qualificativi (lettura e comprensione). https://www.didatticaacolori.it/wp-content/uploads/2021/02/LETTURA-E-COMPRENSIONE-agg-qual-1.pdf
A breve anche il resto con altre attività.